Centro Magis certifica a la primera cohorte de profesores en herramientas de IAGen

Del 10 de febrero al 10 de marzo, 20 profesores participaron en el curso de 22 horas sobre la integración responsable de herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) en procesos educativos, organizado por el Centro Magis. 

Esta primera cohorte estuvo conformada por cinco representantes de cada facultad de la universidad, quienes no solo adquirieron competencias digitales clave para enriquecer sus clases, sino que también reflexionaron sobre el impacto de la IA en el aprendizaje. Descubrieron que cuando la intención pedagógica es clara y bien dirigida, el uso de estas herramientas potencia el interés de los estudiantes y transforma su experiencia educativa, ayudándolos a aprender de una manera más dinámica e interactiva.

De acuerdo con el profesor César Collazos, facilitador del curso, la integración de la IAGen en las clases permite a los estudiantes desarrollar habilidades como el prompting y el pensamiento creativo, aprovechando la versatilidad de estas herramientas. "Además, los estudiantes también fortalecen competencias relacionadas con su uso responsable, como la consideración de aspectos éticos al interactuar con estas tecnologías”, señala el profesor César.

La voz de los profesores sobre su formación en IAGen

Tras completar el curso de formación en herramientas de inteligencia artificial generativa (IAGen), los profesores participantes destacaron su impacto en sus prácticas pedagógicas y en el aprendizaje de los estudiantes.

"Es un curso muy pertinente para mejorar nuestras prácticas pedagógicas y contribuir al desarrollo de habilidades cognitivas y de pensamiento crítico en los estudiantes. La productividad en la actividad docente se manifiesta exponencialmente", mencionó uno de los participantes.

Otros profesores javerianos resaltaron la relevancia del curso y el enfoque práctico de los contenidos. "La formación sobre el uso de IAGen en las prácticas educativas me pareció realmente interesante y necesaria, ya que permite explorar nuevas metodologías y herramientas para mejorar la enseñanza. Destacaría la claridad en la explicación de los conceptos y el enfoque práctico”.

¿Se han incorporado herramientas de IAGen en clases de la Javeriana Cali? 

Sí, algunos profesores ya han incorporado herramientas de IAGen en sus clases: “La he utilizado con los estudiantes de la profundización en Gerencia de Proyectos del MBA, aplicando temas de analítica de negocios y ciencia de datos al monitoreo y control de proyectos. También con los estudiantes de Estrategia Empresarial del programa de Administración de Empresas, para recrear escenarios donde deben aplicar conceptos teóricos", compartió un profesor.

Otros, aunque no han implementado directamente estas herramientas en sus clases, han encontrado en la IAGen un apoyo valioso en la planificación y evaluación. "Las he utilizado en la planificación, la revisión de contenidos y la elaboración de rúbricas de evaluación. He encontrado su uso muy útil, especialmente para optimizar tiempos y mejorar la claridad de los criterios de evaluación", expresó otro profesor.

Se abre una nueva cohorte: más docentes podrán formarse en IAGen

Tras el éxito de la primera edición, el Centro Magis prepara una segunda cohorte formativa en herramientas de inteligencia artificial generativa (IAGen), brindando a más docentes la oportunidad de integrar estas tecnologías de manera responsable y efectiva en sus prácticas educativas.

"Recomendaría este curso porque es fundamental comprender la estructura y el funcionamiento de la IAGen en el ámbito académico. En lugar de ignorarla o verla como una amenaza, es clave aprender a utilizarla correctamente como una aliada en el proceso educativo. Además, este curso brinda herramientas para que los docentes enseñen a sus estudiantes a usarla de manera crítica y ética, potenciando el aprendizaje en lugar de sustituirlo", señala un profesor de la primera cohorte.

Con esta nueva convocatoria, el Centro Magis reafirma su compromiso con la innovación educativa y la formación continua de los profesores, preparándolos para los retos y oportunidades de la era digital.